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2016首届中国动画学年会在蓉举办

时间:2016-11-20 23:25:36 作者:采集侠 来源:网络整理
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(原标题:2016首届中国动画学年会在蓉举办)

2016首届中国动画学年会在蓉举办

2016首届中国动画学年会开幕式现场

四川新闻网成都11月20日讯(记者 陈淋)11月19日,以“艺术实践与理论建构:跨界时代的动画”为主题的首届中国动画学年会在成都大学学术交流中心召开。本届年会由中国动画学年会、中国电影家协会动画电影工作委员会、国际动画协会中国分会、亚太动画协会(中国区)、中国动漫集团等单位指导,成都大学等主办。年会内容分为“动画学术论坛”、 “独立动画作品展映”、 “中国动画百年文献展”三个板块。在为期两天的论坛上,来自国内外动画学研究领域的36名专家学者分别作主题发言,共议动画学建设与发展之路。

中国动画已近百年历史,但动画理论建构还未成体系。本届年会旨在推动中国动画学科建设,为实现国内外动画理论与实践的互动式发展搭建平台。在年会学术论坛上,国内外知名高校的学者与业界人士纷纷就自己的动画研究发表见解。

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外国嘉宾参观动画百年文献展

在论坛上,英国皇家艺术学院动画专业主任、博士生导师Birgitta Hosea发表了《DIY Philosophy in Films of Julian Antonisz》的主题演讲,阐述了自己在动画创作上的“动态主义”以及动画的“动态构成”如何建构自身的身份的问题;波兰雅盖隆大学教授Olga 发表了《Classic Chinese Animation in the Mirror of Festival Circuit》的演讲,以1955-1989年间的中国大陆动画电影为例,论述了国际电影节的电影标准与文化政策自上而下所确立的电影标准之间的相通性。瑞士动画艺术家Delia 在《circular storytelling》中阐述了循环叙事问题。美国马里兰大学Corrie、波兰雅盖隆大学Michal、香港城市大学Max等多位专家也分别针对动画领域的诸多现象与问题作了精彩的演讲。

中国人民大学艺术学院郭春宁教授在《异质性的观看:白南准的动态影像布局》演讲中,尝试以异质性的视角观看录像艺术之父——白南准的录像艺术作品,由此将其拓展至新媒体语境下的动态影像。并且在梳理四种维度的影像布局中提出其作品开启的动态观看和空间现场。

华东师范大学传播学院教授、博士生导师聂欣如在《筷子可以用来喝汤吗——关于所谓的“动画纪录片”》演讲中归纳总结了“动画纪录片”争论中的6个核心问题:真实性问题、历史存在问题、作品认同问题、数字技术问题、概念翻译问题以及动画功能问题,确认了“动画纪录片”概念的不能成立。

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参会嘉宾在论坛上发表演讲

西南大学美术学院段运冬教授作了《动画机制与当代艺术的媒介美学:基于陈佩之的考察》的主题发言,探讨了“动画以什么样的机制切合当代艺术的表达,当代艺术又以什么样的扩容诉求,为动画进入当代艺术预留了空间”,并以华裔艺术家陈佩之的当代艺术创作为例,探讨了这一空间的可能性,试图在动画研究与当代艺术研究中找到有效的连接方式。

新媒体艺术家段天然在《当代语境下的动画本体研究》演讲中,从“动画”概念的阐释与再定义入手,指出“艺术的发展经历了从具象到抽象,传统艺术客体消亡,观念成为艺术的历史,当代语境呈现出一种日益精神化的特征,不断放大的观念作用,成为当代艺术的主要特质。艺术的在场成为某种文化形成的共谋关系,动画的本体意义也在这种不稳定结构中不断延异。”

中国动漫史研究专家、杭州师范大学李保传老师作了《“万籁鸣”研究》的主题演讲,通过漫画时期、动画探索时期、香港时期、美影厂时期和退休时期等不同的人生阶段,真实地描述了万籁鸣及其兄弟们的艺术历程,还原了万氏兄弟不平凡的动画人生。

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参会嘉宾在论坛上发表演讲

成都大学动画学创新研究团队苟强诗博士在《关于设立动画学的一些思考》的主题发言中,从产业经济与理论研究的冷热不均、知识生产的体系化和深度化、艺术的一般性与特殊性、学科的规划与制度化等方面呼唤动画学学科的建立。

除了动画学论坛,中国动画百年文献展及动画作品展映也是年会的重头戏。文献展以中国动画先驱万籁鸣为主题,于19日当天在成都大学美术与影视学院美术馆开幕,文献展充分展示了中国动画之父万籁鸣不平凡的一生,体现了历史性、权威性、专业性、罕见性与珍贵性的特点。在作品展映板块,年会围绕“相遇,两个世界的碰撞”、“相爱,两颗心灵的距离”、“相随,两段人生的悲喜”三个主题,分别展映了来自美国、法国、德国、韩国、俄罗斯、匈牙利、西班牙、爱沙尼亚等国家的20部优秀动画作品。“中国独立动画电影论坛特别展映”,展映了《影子之间》、《木》、《待定》、《天籁籁》、《海公子》、《我想对你说》等总共16部作品。

共有来自海内外60余所院校共200余位专家学者及研究生参加年会并进行交流。

(图片来自成都大学)

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