课程准备
1.课程类型 幼儿创意美术课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 记号笔、水彩笔、黑色卡纸、轻粘土、竹签
课程构思
你吃过冰糖葫芦吗？在寒冷的冬天，常常能在大街小巷看到卖冰糖葫芦的小贩，那一声声亲切的叫卖，那一串串红彤彤的糖葫芦，在寒冬腊月让人感到亲切与温暖。冰糖葫芦是我国的传统小吃，起源于南宋，后来这种做法在民间流传开来，人们将野果用竹签穿起来并裹上麦芽糖，当表面的糖稀冻硬后，吃起来酸中带甜，深受人们的喜爱。我们常见冰糖葫芦的制作原料除了山楂以外，还有草莓、香蕉、桔子、菠萝、猕猴桃等，小商贩们会用稻草麦秆或布满小孔的竹片扎成半圆形的架子，将一个个裹满麦芽糖后用竹签穿起来插在架子上，一串串冰糖葫芦或红彤彤的、或五颜六色，十分喜庆好看。冰糖葫芦是很多人童年的记忆，也是年味的一种象征，它已成为老少皆宜的美味小吃，也是冬日街头一道独特的风景。在今天的美术课程中，我们就是展开丰富的想象力，画出一串串好吃又好看的冰糖葫芦，形成独具美感和趣味性的作品。我们一起来看看参考的教程吧！
情景描述
将一个个裹满麦芽糖后的果子用竹签穿起来插在架子上，一串串五颜六色的冰糖葫芦真是喜庆好看！冰糖葫芦的口味真多，有山楂、草莓、香蕉、桔子、菠萝、猕猴桃等，那么你喜欢吃什么味道的冰糖葫芦呢？一起画出你的创想吧！
教学重难点
1、冰糖葫芦是我国的传统小吃，你们都吃过或看到过什么样的冰糖葫芦？展开丰富的想象进行画面表现。
冰糖葫芦的制作原料非常多样，不同的水果在外形和颜色上有着不同的特征。小朋友们在绘画的时候可以选择自己感兴趣的水果画下来，注意以重复排列的方式进行表现，可以是一种水果的重复、也可以是多种水果的穿插，体现糖葫芦串联的特点。
2、通过色彩搭配表现糖葫芦的色彩美，并结合深色卡纸做底、结合手工粘土的方式，增强画面对比、丰富画面形式。
根据不同水果的特点，进行色彩的搭配，在表现色彩的时候通过深浅变化体现一定的体积感；选择深色的卡纸做底，将绘画和手工制作的糖葫芦粘贴在上面，使主体的色彩和底纸颜色形成对比关系，突出主题。
绘画教程
准备一张素描纸
在纸上用记号笔画出插糖葫芦的支架
运用水彩笔为支架涂上颜色
并剪下来粘贴衬托在一张黑色的卡纸上
准备另一张素描纸
在纸上画出串成一串的糖葫芦
用水彩笔为水果搭配鲜艳的色彩
并用剪刀沿着边缘线剪下来
在支架上划开小口
将剪下来的糖葫芦串穿插着粘贴在画面上
当然你还可以用轻粘土和一次性筷子制作糖葫芦
使画面形成虚与实、平面与半立体的趣味效果
课后点评
- 在今天的美术课程中，我们表现的画面内容是好吃又好看的冰糖葫芦。在绘画中，通过观察结合丰富的创想，启发小朋友们设计各种漂亮的糖葫芦，并学习运用鲜艳的色彩表对糖葫芦进行色彩搭配，锻炼了小朋友们的发散思维，也培养了造型能力和色彩搭配能力。
- 在绘画中，小朋友们表现的糖葫芦各种各样、丰富多彩，准确地体现出了不同水果的外形和色彩特点；画面在色彩的搭配上鲜艳明亮，冷暖色灵活运用，使作品充满鲜明的色彩美感；整幅画面构图饱满、对比鲜明、主体突出，富有童趣。
