1测试指标与所占分值
|
类 别
|
专项素质
|
专项技术
|
实战能力
|
|
测 试指 标
|
助跑摸高
|
发球
|
四号位扣球
|
比赛
|
|
分 值
|
15分
|
20分
|
25分
|
40分
|
2考试方法与评分标准
（一）专项技术
1．测试方法：考生助跑双脚起跳单手摸有固定标尺的高物，记下绝对高度。每人2次摸高机会，计其中1次最高成绩。
2．评分标准：见表4-1。
表4-1 排球 助跑摸高评分表 友情提示把手机设置旋转，横过来观看效果更佳
|
分值
|
成绩（米）
|
分值
|
成绩（米）
|
分值
|
成绩（米）
|
|
男子
|
女子
|
男子
|
女子
|
男子
|
女子
|
|
15.00
|
3.40
|
3.00
|
11.20
|
3.21
|
2.81
|
7.40
|
3.02
|
2.62
|
|
14.80
|
3.39
|
2.99
|
11.00
|
3.20
|
2.80
|
7.20
|
3.01
|
2.61
|
|
14.60
|
3.38
|
2.98
|
10.80
|
3.19
|
2.79
|
7.00
|
3.00
|
2.60
|
|
14.40
|
3.37
|
2.97
|
10.60
|
3.18
|
2.78
|
6.80
|
2.98
|
2.59
|
|
14.20
|
3.36
|
2.96
|
10.40
|
3.17
|
2.77
|
6.60
|
2.96
|
2.58
|
|
14.00
|
3.35
|
2.95
|
10.20
|
3.16
|
2.76
|
6.40
|
2.94
|
2.57
|
|
13.80
|
3.34
|
2.94
|
10.00
|
3.15
|
2.75
|
6.20
|
2.92
|
2.56
|
|
13.60
|
3.33
|
2.93
|
9.80
|
3.14
|
2.74
|
6.00
|
2.90
|
2.55
|
|
13.40
|
3.32
|
2.92
|
9.60
|
3.13
|
2.73
|
5.80
|
2.88
|
2.54
|
|
13.20
|
3.31
|
2.91
|
9.40
|
3.12
|
2.72
|
5.60
|
2.86
|
2.53
|
|
13.00
|
3.30
|
2.90
|
9.20
|
3.11
|
2.71
|
5.40
|
2.84
|
2.52
|
|
12.80
|
3.29
|
2.89
|
9.00
|
3.10
|
2.70
|
5.20
|
2.82
|
2.51
|
|
12.60
|
3.28
|
2.88
|
8.80
|
3.09
|
2.69
|
5.00
|
2.80
|
2.50
|
|
12.40
|
3.27
|
2.87
|
8.60
|
3.08
|
2.68
|
4.80
|
2.78
|
2.48
|
|
12.20
|
3.26
|
2.86
|
8.40
|
3.07
|
2.67
|
4.60
|
2.76
|
2.46
|
|
12.00
|
3.25
|
2.85
|
8.20
|
3.06
|
2.66
|
4.40
|
2.74
|
2.44
|
|
11.80
|
3.24
|
2.84
|
8.00
|
3.05
|
2.65
|
4.20
|
2.72
|
2.42
|
|
11.60
|
3.23
|
2.83
|
7.80
|
3.04
|
2.64
|
4.00
|
2.70
|
2.40
|
|
11.40
|
3.22
|
2.82
|
7.60
|
3.03
|
2.63
|
0
|
2.70以下
|
2.40以下
|
（二）专项技术
1．发球
（1） 测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球10次。要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内，记录符合要求的发球总次数（不符合到位要求的次数扣除）。
（2） 评分标准：发球成功一次得2分，发球飞行速度慢、力量小酌情扣分，未发至对方场区内为发球失误无分。
2．四号位扣球
（1） 测试方法：考生自己选定扣球位置。由主考官或考生（二传）在3号位传球，考生在4 号位自己给一传后助跑起跳扣球。每个考生连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，共扣球10次。
如图4-1所示。
（2） 评分标准直线扣球评分：
① 落点在1.5米小直线区内，有一定力量，2分。 ② 落点在1.5米大直线区内，有一定力量，1分。
③ 落点在场内直线区以外的其它区域，有一定力量，0.5分。
④ 扣球失误，0分。
斜线扣球评分：
① 落点在小斜线区内，有一定力量，3分。
② 落点在大斜线区内，有一定力量，1.5分。
③ 落点在场内斜线区以外的其它区域，有一定力量，1分。
④ 扣球失误，0分。
（三）实战能力
1．测试方法：视考生人数分队进行比赛（可由主考官向两边抛球进行）。 2．评分标准：考评员参照实战能力评分表4-2，独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定，按10分制打分，所打分数至多可到小数点后1位。
表4-2 排球 实战能力评分表
|
等级
|
优
|
良
|
中
|
差
|
|
分值
|
10—8.6分
|
8.5—7.6分
|
7.5—6.0分
|
6.0分以下
|
|
标准
|
各技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强。
|
各技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。
|
各技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。
|
各技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。
|
自由防守人
1测试指标与所占分值
|
类 别
|
专项素质
|
专项技术
|
实战能力
|
|
测 试指 标
|
“半米字”移动
|
接收球
|
接扣、吊球
|
比赛
|
|
分 值
|
15分
|
20分
|
25分
|
40分
|
2考试方法与评分标准
（一）专项素质
“半米字”移动
1．考试方法：考生面向球网，从起点（端线中点）起动，计时开始，先向 1 号点移动，击倒 1 号点标志物后，应立即返回起点并击倒起点处标志物，再向 2 号点移动，以此类推，直到击倒 5 号点标志物回到端线中点（须将每个标志物击倒，否则不计成绩），计时停止，记录完成的时间。每人测试 2 次，取最好成绩。如图 4-3 所示。
2．评分标准：见表 4-3。
表4-3 自由防守人评分表
|
分值
|
成绩（秒）
|
分值
|
成绩（秒）
|
分值
|
成绩（秒）
|
|
男子
|
女子
|
男子
|
女子
|
男子
|
女子
|
|
15.0
|
14"0 16"0 |
11.2
|
15"9
|
17"9
|
7.4
|
17"8
|
19"8
|
|
14.8
|
14"1 16"1
|
11.0
|
16"0
|
18"0
|
7.2
|
17"9
|
19"9
|
|
14.6
|
14"2 16"2 |
10.8
|
16"1
|
18"1
|
7.0
|
18"0
|
20"0
|
|
14.4
|
14"3 16"3
|
10.6
|
16"2
|
18"2
|
6.8
|
18"1
|
20"1
|
|
14.2
|
14"4 16"4
|
10.4
|
16"3
|
18"3
|
6.6
|
18"2
|
20"2
|
|
14.0
|
14"5 16"5
|
10.2
|
16"4
|
18"4
|
6.4
|
18"3
|
20"3
|
|
13.8
|
14"6 16"6
|
10.0
|
16"5
|
18"5
|
6.2
|
18"4
|
20"4
|
|
13.6
|
14"7 16"7
|
9.8
|
16"6
|
18"6
|
6.0
|
18"5
|
20"5
|
|
13.4
|
14"8 16"8
|
9.6
|
16"7
|
18"7
|
5.8
|
18"6
|
20"6
|
|
13.2
|
14"9 16"9
|
9.4
|
16"8
|
18"8
|
5.6
|
18"7
|
20"7
|
|
13.0
|
15"0 17"0
|
9.2
|
16"9
|
18"9
|
5.4
|
18"8
|
20"8
|
|
12.8
|
15"1 17"1
|
9.0
|
17"0
|
19"0
|
5.2
|
18"9
|
20"9
|
|
12.6
|
15"2 17"2
|
8.8
|
17"1
|
19"1
|
5.0
|
19"0
|
21"0
|
|
12.4
|
15"3 17"3
|
8.6
|
17"2
|
19"2
|
4.8
|
19"1
|
21"1
|
|
12.2
|
15"4 17"4
|
8.4
|
17"3
|
19"3
|
4.6
|
19"2
|
21"2
|
|
12.0
|
15"5 17"5
|
8.2
|
17"4
|
19"4
|
4.4
|
19"3
|
21"3
|
|
11.8
|
15"6 17"6
|
8.0
|
17"5
|
19"5
|
4.2
|
19"4
|
21"4
|
|
11.6
|
15"7 17"7
|
7.8
|
17"6
|
19"6
|
4.0
|
19"5
|
21"5
|
|
11.4
|
15"8 17"8
|
7.6
|
17"7
|
19"7
|
0
|
|
|
（二）专项技术
1．接収球
（1）考试方法：考生在规定区域内准备，接考评员从对方场区发的各种来球，左半场区接5次，右半场区接 5 次，共接 10 次来球。如图 4-4 所示。每次根据垫球进入区域的不同获得相应的分数，累计 10 次接发球得分为最终成绩。
（2）评分标准：
如图 4-5 所示，距右侧边线 1.5 米处，由中线和三米线形成一个 3x3 米的正方形区域，在距离三米线 1 米处，画一条平行于三米线的直线，将正方形区域分成 A、B 两部分。靠球网部分为 A 区（2x3 米），靠三米线部分为 B 区（1x3 米）。
①垫球高于球网 1 米以上，进入 A 区，得 2 分；
② 垫球高于球网 1 米以上，进入 B 区，得 1 分；
③ 垫球进入其它区域，垫球高度不够 1 米以上或垫球失误均不得分。
2．接扣、吊球
（1） 考试方法：考评员在网前 3 号位原地扣、吊球。考生在 6 号位准备，当考评员扣、吊
球抛球离手后，考生移动至 5 号位区域防守，防完后再回到 6 号位开始下一次防守。连续防 5 次，
再从 6 号位向 1 号位区域移动防守，连续防 5 次。如图 4-6 所示。
（2） 评分标准：
① 防起球进入 3 米线内，偏向 2 号位一侧，高于球网时得 2.5 分；
② 防起球进入 3 米线内，偏向 4 号位一侧，高于球网时得 2 分；
③ 球未进入 3 米线，但高度合适时得 1 分；防守失误不得分。如图 4-7 所示。
（三）实战能力
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考评员向两边抛球进行）。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表 4-4），独立对考生的技术动作规范、协调
程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。采用 10 分制评分，分数
至多可到小数点后 1 位。
表 4-4 自由防守人实战能力评分细则
|
等级（分值范围）
|
评价标准
|
|
优（10 ～ 8.6 分）
|
技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强
|
|
良 (8.5 ～ 7.6 分 )
|
技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。
|
|
中 (7.5 ～ 6 分 )
|
技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。
|
|
差 (6 分以下 )
|
技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。
|
