如何选择围棋老师，怎样判断

最近有几位棋友跟我聊到，想送孩子学围棋，不知道如何选择棋院和老师。

很多家长自己不懂围棋，线上和线下的课程琳琅满目，哪怕没有选择困难症，都不知道如何选择。

一位专业靠谱的围棋老师，在孩子学棋过程中，扮演着最重要的角色。

但现实情况是，大多数家长没有判断标准，无法判断一位围棋老师是否足够优秀。

我们总结了以下3点，帮助大家简单的判断，一位围棋老师的综合水准。

1、围棋水平

围棋水平是一位合格的围棋老师的第一要素。

可以要求老师出示中国围棋协会颁发的段位证书，也可以查看老师在网络围棋平台（弈城围棋、野狐围棋等等）的段位和对局记录。

有一些优秀的启蒙教师，可能棋力略差一筹，但胜在教学方法上。

不过，由于本身水平有限，老师能跟学生一起走的路很短，通常只能进行启蒙教学，学生进步之后，就要交给棋力更高的老师。

段位越高的老师，理论和实战技术越强，能带的学生范围越多。

也就是说，如果能有一位高棋力的老师，从启蒙开始教学，能把学生一直带到业余5段，甚至业余6段，这无疑是一位非常优秀的老师。

2、教学经验

会下围棋、棋力高的人（野狐8D，9D）网上也很多，为什么有些人无法成为一位优秀的围棋老师呢？

这就像小学知识那么简单，也不是每个大学生都可以去教学一样。

有些人会下棋，但是不一定会教棋。

只有长期在围棋教育行业摸爬滚打，带过很多学生的老师，才能积累足够的经验，总结出一套切实可行的教学方法。

拥有丰富教学经验的老师，可以根据学生的共性及个性来指导学生，避免以点带面，抹杀了学生的个性，埋没了学生的学习特点的。

一位优秀的老师，能善于发现每个学生的不同，激发他们的潜力，选择不同的方法进行教学，不限制孩子的思维和天赋。

无论是学习路上，还是成长路上，一位好的围棋老师是教学过程稳定的保障。

围棋教育是一门专业学科，老师要具备一定的围棋专业知识，更要在围棋教学上有足够的实力。

3、个人状态

俗话说“欲正他人，先正自身” 。一个老师的成长背景，对学生也是一种映射。

人物形象对学生的影响是潜移默化的。老师自身“气质”散发对学生的影响，不是靠棋力决定的。

之前有个粉丝跟我说，他有过牢狱经历，在里面学习了围棋，改造之后想当一名围棋老师。

并不是对某些特殊人群存在偏见，他们有其它工作机会，而我希望学生面对的是一个励志，状态积极的老师。

积极向上，阳光灿烂的老师，更容易吸引并带动好学生，对学生更具威信力。

谁不想每天开开心心的学围棋呢。